Слава Матлина, ответственный редактор, Москва

Изучение профессионального библиотечного сознания объективно необходимо. Оно позволяет выявить, насколько члены сообщества осознают общественную значимость своей работы и социальное предназначение библиотеки. Кому и зачем она нужна в век электронных коммуникаций? Как выстраивать её взаимоотношения с публикой, с органами управления, с негосударственными структурами да ещё в правовом поле, где постоянно меняются правила игры? Может ли библиотека — по сложившемуся мнению не самая видная институция, претендовать на роль социального лидера в местном сообществе?
Реально ли соединить её просветительские традиции с новыми социальными и информационно-коммуникативными технологиями; присущее профессии подвижничество — с трезвым рационализмом, без которого в рыночных условиях библиотеке просто не выжить? И так ли уж необходимо сегодня  это подвижничество, которое столько лет эксплуатируют власти и общество? Каков портрет сегодняшнего сотрудника библиотеки, каким он хочет себя видеть, и насколько его ценности и предпочтения совпадают с ожиданиями реальных и потенциальных читателей?
Ответы на эти и многие другие вопросы не абстракции, не пища для далёких от жизни учёных, но основа каждодневной профессиональной жизни. Данный номер журнала лишь в малой степени освещает проблему; практически готов следующий, нацеленный на раскрытие её «кадрового» аспекта. Но даже несколько номеров не в состоянии отразить весь её многоплановый характер. К тому же изучение профессионального сознания столь же перманентно, сколь и ситуативно. На его результаты оказывают влияние региональные особенности, в частности, размеры поселения — в маленьком городе, где затруднён кадровый лифтинг, данные будут отличаться от мегаполиса со значительными возможностями выбора. Это гендерная, а также этнокультурная специфика — профессиональный менталитет неотрывен от национального характера. Наконец, необходим поколенческий подход — и не только с точки зрения социально-психологического самочувствия молодых специалистов: нужна поколенческая палитра профессионального сообщества, со сравнительным анализом компетенций, ценностей и установок.
Наконец, заслуживают публичного обсуждения подходы к изучению профессионального сознания. Автор талантливой книги «Социолог в библиотеке или библиотекарь как социолог» (М., 2008) М. М. Самохина делает акцент на значимости широкого кругозора исследователя, необходимости отойти от «анкетного» стиля, соединять собственно социологические процедуры с психологическими методами, этически выверенными решениями.
Познание своего профессионального «Я» в контексте жизни социума — непростой, но надёжный способ совершенствования. Постараемся использовать его во благо библиотечного дела.