«Читать и говорить по-русски» — как ни парадоксально, но эта формула сегодня приобретает особую актуальность. Услышать сегодня чистый, «великий и могучий», увы, большая редкость.

Константин Паустовский в «Книге странствий» рассказывает: «…В Арле, на бульваре Де-Лисс, в вечернем пустом кафе нас ещё раз убедил в красоте нашего языка кельнер — “гарсон” средних лет — типичный арлезианец с насмешливыми глазами. Он долго почтительно стоял невдалеке от нашего столика, слушал разговор, потом подошёл и спросил, на каком языке мы разговариваем.
– А почему вы это спрашиваете? — спросили мы в свою очередь гарсона.
– Какой-то, — ответил он, — необыкновенно красивый язык…»
Начиная реализацию проекта в поддержку чтения и русского языка «Читать и говорить по-русски», мы ставили перед собой следующие задачи: вызвать у школьников интерес к слову, русской речи, родному языку; способствовать формированию речевой культуры юных читателей; предоставить им широкий доступ к информационным ресурсам НГОДБ. Проект разработан и осуществлён творческим коллективом НГОДБ. Генеральный спонсор проекта — компания сотовой связи «Мегафон», информационный спонсор — газета «Нижегородская правда». Участниками проекта стали ученики 6-8-х классов школ, лицеев и гимназий Нижнего Новгорода и области.
Реализация проекта проходила в 3 этапа.
Первым этапом стал интеллектуальный марафон «Заговори, чтоб я тебя увидел». Он проводился в очной форме в библиотеке и школах города, всего в нём приняло участие 500 человек из 14 школ города. Школьникам было предложено 25 заданий, при составлении которых мы старались избежать дублирования школьного курса по русскому языку, заинтересовать детей, пробудить их познавательную и творческую активность. Задания охватывали все проблемные темы русского языка: фразеологизмы, ударения, многословие, употребление иностранных слов, лексика и стилистика речи. Особый интерес у детей вызвали задания по словотворчеству и определению названия жителей стран и городов. В рамках марафона была оформлена выставка-просмотр «За гранью слова — даль», где была представлена литература по теме.
В ходе марафона возникли проблемы: неумение детей выразить свою мысль из-за ограниченного словарного запаса; неграмотная, невыразительная речь; слабая аргументация ответов; отсутствие знаний и навыков речевой культуры. На эти негативные моменты мы обращали внимание участников, чтобы дети увидели свои ошибки и постарались их исправить.
Итоговое мероприятие интеллектуального марафона включало в себя 16 заданий повышенной сложности. Состязание знатоков русского языка проходило энергично, азартно. Заметно повысился уровень участников, особенно это было заметно в финале марафона, когда участникам за 15 минут нужно было написать «Слово в защиту» высказывания Сократа «Заговори, чтоб я тебя увидел» и представить его жюри и зрителям.
Подводя итоги, хочется отметить, что главная цель проведения конкурса достигнута — дети научились слушать и слышать друг друга, старались грамотно и чётко излагать свои мысли, последовательно и убедительно аргументировать свой ответ, речь большинства участников изменилась в лучшую сторону, а самое главное — появился интерес к познанию родного языка.
Вторым этапом проекта стала Гуманитарная заочная олимпиада «Слово русское, родное». К составлению вопросов были привлечены партнёры НГОДБ: преподаватели нижегородских вузов и гимназий, журналисты теле- и радиокомпаний города, редакторы газет. Вопросы и задания заочной олимпиады были предложены учащимся Нижнего Новгорода для самостоятельного выполнения. Школьники области так же могли принять участие в олимпиаде. Всего было предложено 30 творческих заданий. Например, назвать героя произведения русской классики, речь которого для них наиболее интересна и привлекательна, и в небольшом эссе обосновать свой выбор; определить, какое смещение во времени имеется в строфе 1-й главы романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
Вопросы предполагали не только поиск сведений по истории языка, но и умение размышлять, аргументировано защищать своё мнение. Авторы, предоставившие вопросы, участвовали в подведении итогов и наградили участников олимпиады за лучший и наиболее полный ответ на свой вопрос персональным призом.
В общей сложности было получено около 100 работ. Хочется отметить их высокий уровень: ребята подошли к выполнению заданий олимпиады серьёзно и ответственно, активно пользовались книгами, немало времени провели в библиотеках.
В рамках третьего, методического блока проекта «Сила книги — сила слова» для руководителей детского чтения был проведён семинар «Великое русское слово», на котором присутствовали преподаватели русского языка и литературы, школьные библиотекари. Для детских и школьных библиотекарей города и области были проведены «Дни специалиста», семинары по теме «Русский язык. Повышаем мастерство. Проблемы и задачи Года русского языка». Прошли «Дни библиотеки в школе», посвящённые Году русского языка — «Лишь слову жизнь дана».
Проект завершился церемонией награждения победителей олимпиады «Слово русское, родное». Кроме ребят, получивших призы за лучшие ответы, были награждены три победителя олимпиады в номинации «Лучшая работа», несколько участников получили поощрительные призы. Все финалисты и их преподаватели были отмечены благодарственными письмами и дипломами победителей.
Можно констатировать, что задачи проекта выполнены. Читатели библиотеки получили поддержку в словотворчестве и возможность широкого доступа к информационным ресурсам НГОДБ. У детей появились интерес к познанию тайн родного языка, потребность в обращении к художественному слову, стремление сделать свою речь грамотной, возникло желание познакомиться с книгами по данной теме.

С автором можно связаться:
ollivit@mail.ru