Галина Феофановна Гордукалова, заведующая кафедрой информационной аналитики СПбГУКИ, профессор, доктор педагогических наук, Санкт-Петербург

Мы решились открыть тему о сложной аналитике словами «невозможное — возможно

В библиографии всегда было именно так: некто начинал собирать список новых книг, формировал картотеки из сотен тысяч описаний. Так появлялись первые библиографические своды, огромные краеведческие массивы по всей России, чудесные таблицы
Н. М. Лисовского, указатели о творчестве А. С. Пушкина в небольшой библиотеке Кемеровской области, неожиданно глубокие аналитические материалы по картографии области.
Аналитика информационных ресурсов открывает бездонные возможности. Безусловно, их хочется использовать на благо города, края, предприятия. Именно поэтому так важно осознанное участие библиотеки в формировании интеллектуального потенциала края. С одной стороны, библиотеки изначально появлялись с такой миссией — помочь учёному человеку, дать пищу для ума молодому поколению; с другой стороны, эта задача осознанно реализуется лишь специальными, научно-техническими библиотеками, где поле информационных потребностей обозримо.
В США более трети исследований базируются на региональном экономическом анализе; в Японии и Индии региональный анализ широко применяется в наукометрических работах; немало примеров такой деятельности и в нашей стране (замечательные обзоры информационных ресурсов региона, в частности, работы новосибирских специалистов в ГПНТБ СО РАН). Если вчера универсальные библиотеки способствовали развитию исторической и филологической наук, то сегодня библиотеки могут стать опорой для перспективного в регионе научного направления. Как-то ведь удалось Южной Корее осуществить трансферт высоких технологий, да ещё в таком объёме производства!
Регион — открытая система, развивающаяся под влиянием многих факторов (включая личность губернатора), испытывающая большое воздействие со стороны мирового научного сообщества; свой вклад вносят миграция учёных, структурные преобразования, скудное финансирование научных коллективов. Да ещё отсутствие методики, критериев оценки интеллектуального капитала для региона! В общем, одни проблемы.
И всё же… В середине 1990-х один наш студент — Михаил Феофанович — заработать денег на обучение и создал работающую методику регионального анализа для предвыборных компаний! Обследование региона проводилось в течение 10–20 дней, основными инструментами стали внимательное чтение местных газет, аналитики, небольшие социологические опросы населения.  Выявлялось всё — от успешных производств до круга острых региональных проблем. Разумный читатель спросит: «А библиотеке-то это зачем?» Отвечу сразу: «Для себя, родненькой!». Для того, чтобы стать нужной городу, краю, студенту; для того, чтобы не комплектовать фонд «по привычке», не предлагать и исследователю, и студенту одни только учебные пособия по менеджменту и маркетингу. Именно такое мониторинговое исследование может сделать формирование фондов целенаправленным, помочь приблизиться к решению задачи интеграции информационных ресурсов крупнейших библиотек в регионе, определить, коллекцию каких электронных информационных ресурсов формировать в ближайшие 2 года. Такой анализ поможет выявить культурное наследие и сохранить его.
Почему же наши дети продолжают уезжать в чужие края? Может быть, нам стоит увидеть библиотеку и как интеллектуальный центр региона? Нужно лишь по-новому взглянуть на краеведческий каталог, где отражены материалы о каждом градообразующем предприятии, вузе, научном коллективе региона.
Нужны энтузиасты, которые сделают первые шаги в этом направлении. Материал уже накоплен, он обширно представлен в нашей библиографии, в истории библиотек. Далее в номере — статья, поднимающую эту важнейшую для библиотек тему. Радует смелость и сложность задуманного исследования, тщательность в первых методических шагах, характерная для библиографов. Покоряет и тот факт, что рождается это знание в родной для И. Г. Моргенштейна Челябинской областной библиотеке. Невозможное возможно.