Новый век с его проблемами глобализации и миграции населения, трансформацией стандартов образования и заботой о сохранении разнообразия культур, языков и общечеловеческих ценностей изменяет место чтения в мире, наполняет это понятие новым содержанием. Про

Акунину на протяжении уже пятнадцати лет принадлежит пальма первенства по апробации новых масскультурных стратегий. Писатель постоянно прибегает к приёму «авторской маски», прячась зачастую не за одной, а сразу за несколькими.

Что мы понимаем под расслоением чтения? Что стоит за понятием «массовая культура»? Каков смысл этого слова? Следует рассматривать эти вопросы в контексте современной культурной ситуации, взглянуть на них с точки зрения психолога.

В рамках какой из парадигм — «цивилизационной» и/или «культурной» — оптимально развитие детской библиотеки как социального института чтения?

Сотрудники библиотеки им. А. П. Гайдара сочли необходимым развеять запущенный кем-то миф о том, что «сапожник ходит без сапог», а детский библиотекарь не слишком увлекается чтением. Так на сайте появилась рубрика «Методист читающий», которую открыла замеч

Современная молодёжь, выбирающая свободу мысли и поведения, демонстрирует новое отношение и к личным книгам, и к книгам библиотечным.

Дети обычно посвящают лето любимым своим увлечениям. Библиотекари Самарской областной детской библиотеки постарались показать им, что чтение может стать одним из любимых занятий.

Одной из важных задач детской библиотеки является создание информационной среды, обеспечение открытого и оперативного доступа читателя ко всему многообразию информационных источников, организация свободного библиографического общения.