Проблема детского чтения или нечтения обсуждается давно. Но каковы они — сегодняшние дети-читатели? Чем их мышление отличается от мышления предыдущих поколений?
Оксана Леонидовна Кабачек, заведующая отделом педагогики и психологии детского чтения Российской государственной детской библиотеки, кандидат психологических наук
