Метод кейс-стади широко используется в зарубежной образовательной практике. Его главная особенность — развитие в аудиторных условиях у обучающихся способностей, позволяющих эффективно справляться с проблемами, возникающими в профессиональной деятельности.
Дмитрий Константинович Равинский, старший научный сотрудник научно-методического отдела библиотековедения Российской национальной библиотеки, Санкт-Петербург
