Последние годы некоторые представители периодических изданий задают один и тот же вопрос: «Будет ли написанное удовлетворять читательский интерес?» Тем самым они заигрывают с «потребителями информации», теряя своё предназначение, статус и, не буду лукавить, просветительско-воспитательное значение того или иного издания.