В 2012 году детская библиотека города Зеленогорска — филиал №6 СПб ГБУК ЦБС Курортного района отмечает 60-летие со дня основания.
Ах, как же хорошо быть
среди читающих!
Райнер Мария Рильке
Как сказал Д. Дидро, «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Даже противопоставляя этому афоризму мнение о том, что чтение не единственный путь к культуре, нельзя отрицать первостепенное значение книги для человека, только ещё начинающего самостоятельное познание жизни во всём её многообразии. Причём познание не внешних её проявлений, а того, что помогает ребёнку научиться делать внутренний, незаметный для других, но правильный выбор.
Просветителям XVIII века казалось, что человечество никогда не утратит привычки к чтению. Какая иллюзия! Первое десятилетие нашего века характеризуется снижением интереса к чтению у молодёжи. Проблема эта столь масштабна, что стала проблемой государственной важности. Страшат последствия. Ведь следующий этап — снижение общего интеллектуального уровня населения.
Основная миссия детской библиотеки — воспитание в ребёнке с младенческих лет потребности жить с книгой. Все мероприятия в её стенах пропагандируют чтение. Приобщение с пелёнок к хорошей литературе закладывает прочный фундамент нравственности. В последний год своей жизни Ф. М. Достоевский в письмах делится воспоминаниями о своём чтении в детстве: «…захватил с собой в жизнь, из этого чтения, столько прекрасных и высоких впечатлений, что, конечно, они составили в душе моей большую силу для борьбы с впечатлениями соблазнительными, страстными, растлевающими». Почему бы нам не прислушаться к выстраданному мнению знатока человеческой, а особенно (что столь важно в контексте интересующего нас вопроса) детской психологии? Многовековой опыт показывает, что невозможно внушением заложить основы нравственности; а вот любимый положительный литературный герой может на всю жизнь стать не просто другом, но и примером.
Приобщение к книге происходит в детстве, но лишь в том случае, когда библиотека, семья и школа поддерживают друг друга. Детские библиотеки должны участвовать в развитии неформального образования, тем самым компенсируя недостатки и сглаживая противоречия традиционной школьной системы.
По примеру муравьёв
Формирование положительного образа человека читающего — одна из самых сложных задач, стоящих перед библиотекой. Наша библиотека большое внимание уделяет развитию и формированию творческих способностей детей, с раннего возраста приобщая их к чтению, раскрывая их личностный потенциал. Детская библиотека Зеленогорска является филиалом ЦБС Курортного района Санкт-Петербурга. Её возглавляет Людмила Михайловна Минаева. Филиалом заведует Ольга Ивановна Аксёнова. Методистом ведущей квалификационной категории является Марина Анатольевна Шульц, а библиографическую деятельность осуществляет Елена Николаевна Есипова, библиотекарь ведущей квалификационной категории. В коллективе есть профессиональный биолог — Ольга Александровна Романовская, которая руководит просветительской работой по экологии по программе «Кругосвет», дипломированный дошкольный психолог Николай Владимирович Чепров, а также талантливая флористка Светлана Владимировна Герасимова. Всего в штате 7 сотрудников.
Библиотека располагается на пяти этажах, и эта многоэтажность напоминает муравейник, да и жизнь муравьиного сообщества является ярким примером организованности, умения работать сообща.
Особое внимание к экологическому просвещению подрастающего поколения и преобразование библиотеки в Детский эколого-информационный центр «Муравей» — самая важная задача сегодняшнего дня. Это не случайно. Город-курорт Зеленогорск находится на побережье Финского залива, в окружении большого числа охраняемых законом природных территорий Санкт-Петербурга. Необходимо с детства формировать у населения экологическое сознание и навыки рационального природопользования. Непосредственная близость памятника природы «Комаровский берег», одной из главных достопримечательностей которого являются гигантские муравейники, и привела к мысли о создании в библиотеке Музея Муравья.
Новые формы коммуникаций, которые расширяют профессиональные возможности и несут в себе огромный потенциал для организации будущей деятельности, к сожалению, уводят наших детей в виртуальный мир, лишённый осязаемости. Имитация жизни на экране монитора для многих детей заменяет реальность. Музей Муравья должен стать мостиком, непосредственно соединяющим мир научной информации с обществом. Наш Музей делает первые шаги, но у нас множество идей и планов по созданию интерактивных игр, игровых модулей для раннего приобщения детей к исследовательской деятельности.
Проект «Живой источник»
Библиотекой разработан единый долгосрочный проект «Живой источник», нацеленный на активизацию внутренних побуждений детей и подростков к постоянному самообразованию. Воспитание гармоничной личности базируется на принципах разностороннего развития детей по основным направлениям: экологическому, духовно-эстетическому, нравственно-патриотическому и воспитанию здорового образа жизни. Проект объединил разрозненные программы в единое целое по комплексно-тематическому принципу, в основе которого лежат экологический календарь и календарь праздников. Цель проекта — формировать общественное сознание, в котором библиотека как неиссякаемый источник знаний станет точкой опоры в процессе образования. В процессе реализации проекта решаются многие воспитательные задачи: воспитание сознательной самодисциплины у читателей, формирование привычки и интереса к систематическому чтению, развитие у детей чувства патриотизма и воспитание любви к природе, развитие усидчивости и стремления доводить начатое дело до конца.
Проект состоит из 13 тематических программ, объединённых общей идеей — воспитание у подрастающего поколения стремления к непрерывному самообразованию.
Эколого-краеведческая программа «Кругосвет» (автор — библиотекарь первой квалификационной категории О. А. Романовская). В этой программе нашла отражение сложившаяся в библиотеке в ходе многолетней работы система экологического просвещения детей, родителей и руководителей детского чтения. Эта комплексная программа рассчитана на длительную непрерывную работу с детьми разного возраста. В залах библиотеки они могут пополнить полученные в школе знания, ознакомиться с современными представлениями о многогранности живой природы, расширить познания о животном и растительном мире на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Программа знакомит детей с проблемами урбанистической цивилизации, мотивирует к поиску вариантов выхода из экологического тупика. Она поддерживается экологической лабораторией «Муравейник» (руководитель — библиотекарь О. А. Романовская) и эколого-краеведческого клуба «Острова» (руководитель — библиотекарь Н. В. Есинкина).
Программа «Зелёная среда» (автор — методист М. А. Шульц) реализуется в партнёрстве с Муниципальным советом Зеленогорска и ГУ «Дирекция особо охраняемых памятников природы Санкт-Петербурга» по экологическому просвещению населения. Программа предлагает один день в неделю посвящать Природе. По средам в детской библиотеке работает «Зелёное агентство», где все желающие могут получить консультацию по вопросам, связанным с экологией. Раз в месяц приём проводит представитель МС Зеленогорска. Ежемесячно представитель ГУ «Дирекция ООПТ Санкт-Петербурга» выступает с лекцией о животном или растительном мире нашей местности.
Программа «Фантазия» (автор — библиотекарь С. В. Герасимова, руководитель студии флор-дизайна «Фантазия») нацелена на раскрытие и развитие творческих способностей детей.
Программа духовно-эстетического воспитания «Экслибрис» включает мероприятия по изучению лучших образцов мировой литературы.
Этнокультурная программа по толерантности «Терра инкогнита» ставит задачу рассказать о разных странах и культурах, ввести в мир общечеловеческих ценностей через доступные детям литературные произведения разных народов — сказки, притчи, легенды, пословицы и поговорки.
Программа по раннему развитию «Поиграем в сказку» — это семейный клуб встреч, объединяющий родителей и малышей на занятиях по приобщению к чтению через совместную творческую деятельность. Встречи в клубе способствуют сплочению семьи, организации семейного чтения и семейного досуга.
Программа «В ожидании чуда» ставит своей целью возрождение традиций семейного чтения, изначально, чтения материнского. В рамках этой программы по пренатальному развитию будущего читателя реализуется информационная и психологическая поддержка будущих родителей, еженедельно проводятся встречи будущих мам со специалистами. Предлагаются следующие мероприятия:
• «О культуре материнского чтения» — занятия по детскому фольклору и культуре материнского чтения (проводит методист детской библиотеки);
• «Родины, смотрины, крестины» — о народных традициях, связанных с рождением ребёнка и выборе имени рассказывает преподаватель воскресной школы;
• «Песня нежности» — занятие, посвящённое колыбельным песням (проводит музыкальный работник);
• «Чем помогает государство?» — консультация представителя отдела социальной защиты;
• «Развиваем до рождения» — помощь в создании благоприятного психологического климата предлагают психологи КЦСОН;
• «Не навреди!» — занятие по вопросам экологической культуры (проводит эколог-консультант);
• «Путь длиною в 9 месяцев» — занятие, посвящённое физиологическим особенностям протекания беременности и подготовке к родам (проводит врач акушер-гинеколог поликлиники №69 Зеленогорска);
• «Будь здоров, малыш!» — консультации по вопросам гигиены и сохранения здоровья новорожденного даёт врач-педиатр детской поликлиники.
Программа «Детский информационный навигатор» осуществляется в рамках социального партнёрства с дошкольными образовательными учреждениями Зеленогорска. Педагоги ДОУ обеспечивают посещение детьми мероприятий по абонементу, разработанному библиотекой. Это цикл занятий по экологии, толерантности, информационной грамотности. Занятия проходят раз в неделю в залах библиотеки с обязательным посещением книжно-иллюстративных и художественных выставок.
Программа «Музыкальная карусель» — программа социального партнёрства с Детской школой искусств №13 по развитию музыкально-эстетической культуры ребёнка. Библиотечные залы способны создать удивительную атмосферу творчества, благоприятную для проведения музыкальных концертов. (Автором всех выше перечисленных программ по духовно-эстетическому воспитанию является методист М. А. Шульц.)
Программа «Основы информационной грамотности» (ОИГ) (автор — библиотекарь ведущей квалификационной категории Е. Н. Есипова) —призвана привить учащимся 2–8-х классов умение работать с книгой, анализировать и перерабатывать информацию, полученную из книг, работать с электронными каталогами библиотек, аккуратно и грамотно обращаться с книгой. Работа ведётся с организованными группами школьников. Студия «Шик» (Школа информационной культуры) приглашает людей любого возраста стремящихся к овладению полезными навыками в области информационной культуры посредством книги.
Нравственно-патриотическое воспитание: патриотическое воспитание — вечная проблема государств и общественных организаций. Ничто так не возвышает личность, как активная жизненная позиция, сознательное отношение к общественному долгу, когда единство слова и дела становится повседневной нормой поведения. Для решения этих задач библиотекой разработаны программы, рассчитанные на работу с детьми разного возраста.
Личностно-ориентированная программа «Пульс» предусматривает индивидуальную работу по социально-нравственному воспитанию подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, работу с так называемыми «трудными» подростками, то есть с подростками, не сумевшими войти в мир культуры. Сегодня явственно ощутима потребность в программе нравственного воспитания, ориентированной на развитие у подростка способности культивировать в себе общественно ценные качества и преодолевать то, что этому препятствует, способствующей самореализацию подростка.
Программа «Шаг в будущее» нацелена на формирование профессионально-психологической компетенции у подростков и молодёжи. Библиотека предлагает регулярные семинары-встречи со специалистом в определённой профессиональной сфере. Семинары должны оказать помощь школьникам в выборе профессии. Участники программы объединяются в клуб по интересам «Профи».
Нравственно-патриотическая программа «Факел» нацелена на пропаганду и изучение вклада отдельных личностей в развитие и процветание родной страны. Мероприятия проводятся как с организованными группами, так и с индивидуальными читателями. Дети, интересующиеся историей, становятся членами клуба «Факел» (автор программы и руководитель клуба — библиотекарь второй квалификационной категории Н. В. Чепров).
В библиотеке организована экологическая почта, благодаря которой каждый ребёнок может задать любой вопрос о природе и получить ответ от Мудрой Совы, которая ждёт писем от любознательных читателей. В течение 2011 года Мудрая Сова ответила на 258 вопросов. Результатом экологической просветительской работы стало принятие учащимися Зеленогорска Зелёной декларации и решения о праздновании в третью пятницу июня Дня Муравья. В этот день решено проводить экологическую операцию «Формика». Первая экологическая встреча, посвящённая Дню Муравья, состоялась в июне 2010 года; вторая — в июне 2011 года, третья — 14 июня 2012 года, на ней обсуждалась тема «Научить видеть природу. Как?».
Непостижимо и таинственно воздействуют книги на человека. В иерархии вечных ценностей литература занимает особое место. Одной из основных целей работы библиотеки является приобщение детей не только к чтению, но и к самостоятельному поиску нужной литературы. Чем раньше начнётся этот процесс, тем лучше будут результаты. Можно сколько угодно много водить ребёнка по разным кружкам и секциям, но если в нём не пробудить желания к самостоятельному приобретению знаний, то с прекращением родительского участие в процессе обучения автоматически гаснет и желание ребёнка продолжать начатое. Иное дело, когда ребёнок сам жаждет знаний и деятельности, тогда он способен горы перевернуть. Надо дать ему возможность самостоятельно сделать первый шаг в мир знаний и поддержать его в этом, ведь каждая хорошая прочитанная книга — это расширение кругозора, знакомство с жизнью во многих её проявлениях, обогащение эмоциональной сферы.
Марина Анатольевна Шульц, методист ведущей квалификационной категории филиала №6 детской библиотеки г. Зеленогорска ГБУК ЦБС Курортного района Санкт-Петербурга