Проект «Вчера, сегодня, завтра на страницах детских журналов и газет» учит детей не только усваивать информацию из газет и журналов, не только предлагает им новые знания; он учит быть неравнодушными к тому, что происходит вокруг.
Сотрудники читального зала Краевой детско-юношеской библиотеки им. Г. Р. Граубина, члены научного общества «Поиск» и Клуба детского чтения «Парус» ДДТ №1, педагоги дополнительного образования, а также сотрудник газеты «Забайкальский рабочий» разработали проект, призванный способствовать вовлечению детей и подростков в жизнь социума, формированию сознательного отношения к жизни и умения ориентироваться в информационном потоке, развитию навыков активного читателя и автора.
Задачами проекта, рассчитанного на семь лет, являются:
• формирование системы использования информации о событиях, происходящих в современном мире, социальных проблемах;
• развитие у подростков творческих способностей;
• создание культурной среды для нравственного воспитания;
• формирование основ медиакультуры.
У ребёнка должно выработаться умение воспринимать, систематизировать и использовать полученную информацию, критически её осмысливать.
Используются следующие формы работы:
• презентации детских газет и журналов;
• практические занятия по анализу содержания изданий «Пионерская Правда», «Забайкальский рабочий», «Культура Забайкалья»,«Читинское обозрение», «Молодёжная газета», «Земля», «Слово Забайкалья», «Пионер», «Костёр», «Муравейник»,«Свирель», «Юный краевед», написание сочинений;
• подготовка, оформление и предоставление творческих и исследовательских работ; их обсуждение и рекомендация для участия в конкурсах;
• работа над проектами «Роль газеты в нашей школьной жизни»; «Библиотека и я — друзья», «Читайте журнал «Слово Забайкалья»;
• встречи с интересными людьми, написание сочинений-впечатлений о них;
• интервью о значимых событиях в обществе и школьной среде;
• выпуск газеты «Дети XXI века»;
• выступления на Читинском радио по обмену опытом работы сосредствами массовой информации;
• создание портфолио воспитанника.
В течение десяти последних лет Краевой детско-юношеской библиотеки им. Г. Р. Граубина совместно с Домом детского творчества №1 и школами проведено множество читательских конференций по творчеству писателей А. А. Лиханова, А. П. Гайдара, Я. Корчака, В. Б. Лавринайтиса, творческих вечеров писателей и поэтов Забайкалья (Г. Р. Граубина, М. Е. Вишнякова, Н. В. Ярославцева, А. Н. Егорова, Г. И. Рогалевой, А. С. Попова-Равича). Ребята постоянно участвуют в конкурсах творческих работ и рисунков (например, о Даурском заповеднике, природе Забайкальского края), иллюстрируют произведения забайкальских авторов.
Особое внимание уделяется ознакомлению школьников с различными детскими журналами. Работник читального зала Елена Ивановна Жаборовская регулярно проводит презентации-обзоры. Библиотека отмечала юбилеи журналов «Путеводная звезда», «Муравейник», «Свирель», «Юный натуралист», «Друг для любителей кошек».
Процесс образования — это не только «процесс усвоения системы знаний, умений и компетенции», но и «процесс развития личности, принятие духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей».
Журналы Всероссийского детского фонда «Путеводная звезда» и «Дитя человеческое» способствуют формированию семейной культуры, воспитывают уважительное отношение к родителям, к старшим; помогают понять, насколько необходимы в семье любовь, забота, духовная и эмоциональная близость, взаимопомощь. Результатом работы стало создание проектов «Древо жизни», «Проблемы современного детства», которые представлялись на разных мероприятиях и конкурсах и были отмечены грамотами и дипломами.
Журналы «Пионер» и «Костёр» содержат материалы об истории, современной жизни, духовной культуре, произведениях искусства, способствующие интеллектуальному и эстетическому развитию учащихся.
Работа с текстами, опубликованными в журналах «Муравейник», «Свирель», «Юный краевед», «Юный натуралист», «Друг», помогает формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни. Эти материалы прививают экологическую грамотность, помогают осознать взаимосвязь здоровья и окружающей среды, пробуждают интерес к родной природе. В результате работы с этими журналами были созданы проекты «Познай родное Забайкалье», «Я выбираю жизнь. За здоровый образ жизни», «Экология и Я», «В защиту озера Кенон», «Алханай — уникальное достояние Забайкальского края», «Кодар и Чара — удивительные памятники природы Забайкалья», «Озеро Халанда», «Река Аргунь».
Ребята с огромным удовольствием читают все перечисленные журналы и охотно пишут о них отзывы.
Дети о журнале «Сибирячок»
«Номер, который мне предложили, посвящён 200-летию со дня рождения А. С. Пушкина. Я сразу заинтересовалась, ведь хорошо знакома с творчеством Александра Сергеевича. Первое, на что обратила внимание, — это замечательные строки на обложке: “Друзья мои, прекрасен наш союз!” Мне кажется, что эта мысль объединяет все произведения поэта. Мы учимся у него чему-то новому и полезному. Так сказать, дружим через время».
(Алина Банщикова)
«Состоялось моё знакомство с литературно–художественнымжурналом “Сибирячок”. Очень интересное издание. В нём много рассказов, стихов, кроссвордов, писем детей-читателей. Читая стихи маленьких авторов, я захотела сочинить несколько строчек о замечательном уголке Забайкальского края, посёлке Приаргунск, где обычно провожу каникулы. Вот какие строчки мы с бабушкой написали:
Аргунские степи бескрайние,
Покрытые снегом зимой.
Уж парк побелел, и деревья покрылись
Пушистым и белым снежком.
По белому снегу лыжня уж проложена,
Церквушка блестит серебром…»
(Екатерина Смолина)
«Передо мной журнал “Сибирячок”. Обложка яркая и красочная, привлекательная. На страницах журнала опубликовано множество интересных стихотворений — “Белая сказка”, “Ночные игры”, “Дедушка Бадма”… Привлекли внимание рисунки детишек, посвящённые Новому году. Все материалы познавательные и увлекательные».
(Елена Корбейникова)
«В этом номере журнала “Сибирячок” мне больше всего понравилась статья “Дары щедрого лета”. Я очень люблю лесные ягоды. И вот я узнала, когда и как растут и плодоносят земляника, костяника, голубика, шиповник, какой высоты бывают кустики той или иной ягоды.
Из статьи “Тысяча опасностей” я узнала, что бедных зверей и птиц в природе подстерегают тысячи опасностей: наводнения, пожары, многочисленные лесные враги, а самое главное — люди».
(Александра Гудкова)
«Мне особенно понравилось оформление журнала “Сибирячок”. На каждой странице яркие интересные иллюстрации. Как только я их увидела, мне сразу же захотелось прочитать тексты к этим рисункам».
(Екатерина Секисова)
«Когда я открыла журнал “Сибирячок”, то увидела многочисленные иллюстрации. Их было интересно разглядывать, потому что они выполнены авторами разных возрастов: от пяти до тридцати лет. Особенно мне понравился пейзаж Пушкарёвой Екатерины из посёлка Коршуновский. В разделе “Экологическая культура” я прочитала много интересных стихотворений. Например, Ершова Валя из города Бабушкина в произведении “Байкальские закаты” пишет о том, что во время заката над озером вода и небо будто золотом облиты. Все вокруг стихает, и лишь птичьи стаи задумчиво кружат над озером. И если ты бывал на Байкале, никогда не забудешь, как солнце, опускаясь за горизонт, запылает, а потом на воду тихо ляжет мгла. Девочка пишет о том, как вечером озеро пылает алым пожаром, а утром становится ледяной лазурью».
(Екатерина Потапова)
«Журнал “Сибирячок” не только дакт знания по истории, литературе, духовной культуре, но и поднимает настроение. Огромный интерес вызывают красочные рисунки. Я не мог оторваться от чтения забавных стихов, смешных рассказов. Этот журнал заинтересовал не только меня, но и всю мою семью. Мы с мамой читали и обсуждали произведения, разгадывали кроссворд. А с младшей сестрой Полиной рассматривали яркие иллюстрации и даже выучили стихотворения “Мамин хвост”, “Лентяй”, “Жадина”. Советую всем читать журнал “Сибирячок”, потому что главные авторы этого издания — мы, дети».
(Денис Поляков)
«Детская роман-газета» — взгляд читателя
«Очень понравилось, что журнал качественно проиллюстрирован. Если начинаешь читать какую-нибудь статью, то уже не в силах остановиться: обязательно дочитываешь до конца. Есть статьи о живой природе, о путешествии во времени, о русских художниках, история слов. Заинтересовала страничка о детском творчестве. Из журнала я узнала, например, много нового о декабристах, об их достойных уважения поступках, смелости, о том, что они не бросали друзей в беде».
(Екатерина Балабухина)
«Сейчас мало стали выпускать детских журналов и газет, которые помогают расширить кругозор. А в “Детской роман-газете” множество интересного материала, красочных иллюстраций, увлекательных статей. Издание помогает не только познавать, но и самореализовываться. Раздел “Знаете ли вы, что…” позволяет пополнить знания. Привлекает внимание повесть замечательного детского писателя А. Н. Толстого про открытого, жизнерадостного мальчика Никиту. Вот чем должны интересоваться современные мальчики и девочки. Именно благодаря таким рассказам ребёнок воспитывает в себе такие качества, как доброта, честность, справедливость, желание узнать что-то новое».
(Нина Сташкевич)
«Меня заинтересовал материал Русского музея об А. Саврасове, профессоре школы живописи, ваяния и зодчества в Москве. Он был огромного роста и богатырского телосложения. Большое лицо его имело следы оспы. Карие глаза выражали беспредельную доброту и ум. Он никогда не сердился, ни с кем не спорил. Казалось, жил в каком-то другом мире. Своим ученикам советовал, какие нужно писать картины: “Надо у природы учиться. Видеть надо красоту, понимать, любить. Если нет любви к природе, то не надо быть художником, не надо”. Именно таковы его картины “Оттепель” (1874), “Радуга” (1875), “Грачи прилетели” (1871) и многие другие. Меня удивляет, насколько красочные, яркие и одушевленные его полотна. Надо любить природу, ценить и понимать её так, как А. Саврасов».
(Алиса Колыжбаева)
Следуя за «Путеводной звездой»
«В журнале “Путеводная звезда” собраны материалы для читателей разных возрастов. Читая это издание, вдумываешься в каждое слово, пытаешься понять душевное состояние автора произведения. Я от чтения разных выпусков журнала получаю огромное удовольствие. Это настолько интересно, что невозможно оторваться. В жизни я читала много журналов, но лучше, чем “Путеводная звезда”, не найдёшь. Его я могу посоветовать родителям или сверстникам».
(Рындина Екатерина)
«“Путеводная звезда” ведёт нас в огромный мир детской литературы — по улицам писателей, лесам сказок, полянам повестей, к реке судеб героев. Ведь в нём описаны судьбы многих людей, у которых не всё хорошо в жизни. Можно поучиться на их ошибках, чтобы не совершать подобных в своей жизни. С некоторых героев нужно брать пример, учиться у них, как нужно вести себя в той или иной ситуации. “Путеводная звезда”— это лучший журнал для чтения из всех, что я знаю».
(Никита Романов)
«Я прочитал несколько выпусков журнала “Путеводная звезда”. Все они мне понравились. Наиболее хорошо я помню произведение Альберта Лиханова “Русские мальчики”. Мне оно очень понравилось. Больше всего меня тронуло произведение “Маленькое сердце”. В нём рассказывается о храбром и добром мышонке, который проделал длинный путь в Америку, так как хотел побывать там и пожить нормально. Советую всем читать “Путеводную звезду”».
(Михаил Карагодин)
«Я прочитала два номера журнала “Путеводная звезда”. В них собраны очень интересные рассказы о жизни И. С. Тургенева и судьбах маленьких детей. Больше всего мне понравилась повесть “Дети подземелья”. Не найдётся ни одного взрослого, кто бы в детстве не читал это произведение и не проникся бы сочувствием к героям. Написал повесть русский писатель Владимир Галактионович Короленко. Он показал горькую и печальную судьбу детей в России XIX века. Времена переменились, а проблема, к сожалению, осталась. Во втором номере представлены материалы о трудной жизни И. С. Тургенева. Он человек, любящий свою Родину, свой народ. Судьба нередко забрасывала его на чужую землю, и он всегда тосковал по родному краю. Читайте прекрасные повести и рассказы, опубликованные на страницах журнала “Путеводная звезда”, и постарайтесь прочувствовать их содержание».
(Екатерина Смолина)
Новые встречи
«Мы давно знакомы с Еленой Ивановной Жаборовской, работником читального зала Краевой детско-юношеской библиотеки им. Г.Р. Граубина. Этот человек не только образованный и умный, но и здравомыслящий, который серьёзно смотрит на жизнь, помогает нам, школьникам, ориентироваться в потоке информации. Вот и на этот раз она познакомила нас с интересными детскими газетами и журналами. Я получила много ценной информации, очень полезной и необходимой в учёбе. Мне захотелось прочитать многие газеты и журналы и поучаствовать в конкурсах, объявленных на их страницах».
(Алина Банщикова)
«Это занятие мне очень понравилось. На нём я узнала много интересного и полезного. Со многими журналами мы уже давно знакомы. Это “Пионер”, “Костёр”, “Юный краевед”, “Муравейник”, “Свирель”, “Сибирячок”. Сегодня нам представили другие издания: “Клёпа”, “Юный исследователь”, “Путеводная звезда”, “Мы”. Многие публикации меня заинтересовали, а полученную информацию я смогу использовать в своей учебной деятельности. На мой взгляд, в нашем возрасте нужно чаще знакомиться с подобным материалом. Эта встреча мне запомнится надолго».
(Елена Коробейникова)
«Самым интересным мне показался журнал “Мурзилку” — издание интересное, яркое и красочное. Считаю, что этот журнал самый лучший из всех, которые я знаю. Особенно мне понравилась сказка “Рыцарь по имени Ёжик”».
(Ашхен Аристокян)
Альвина Кивлева, педагог дополнительного образования,
Елена Жаборовская, главный библиотекарь ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина,
Олеся Горлова, сотрудник газеты «Забайкальский рабочий»