Одной из важных задач современной библиотеки становится не только привлечение молодых специалистов в профессию, но и их профессиональное становление. Особую роль в этом процессе играет вторичная профориентация — работа со студентами библиотечных направлений подготовки.
Практика показывает, что выбор специальности не всегда бывает осознанным, поэтому в период обучения особенно важно помочь будущим специалистам увидеть возможности современной библиотеки, укрепить профессиональную мотивацию и найти свое место в профессии. Экспериментальная лаборатория «Молодые профессионалы» Российской государственной библиотеки для молодёжи реализует профориентационные проекты для школьников, студентов и молодых специалистов. В этой статье представлены практики вторичной профориентации, направленные на сопровождение профессионального становления студентов библиотечных направлений подготовки.
Екатерина Андреевна Михайленко, руководитель экспериментальной лаборатории «Молодые профессионалы» Всероссийского центра библиотечного кадрового потенциала, член постоянного комитета молодёжной секции РБА