Зона повышенной опасности
Задача образования — научитьсохранять человечность в цифровом миреТатьяна Черниговская Несколько месяцев назад у меня возникла проблема, которой я в письме в до…
№22 (328) ’18
Статьи номера
Неделя безопасного Рунета-2018. Всероссийская видеоконференция «Этика безопасного поведения в интернете: роль и возможности библиотек»
В Российской государственной детской библиотеке в феврале 2018 г. состоялось одно из знаковых мероприятий Недели — Всероссийская видеоконференция «Этика безопас…
Наши дети попали в «сети». Особенности национальной стратегии действий
Дети и подростки в России осваивают информационное пространство наравне со взрослыми: прирост детско-подростковой аудитории интернета происходит активнее, чем п…
Технологии, меняющие мир. Образ будущего и детские библиотеки
Сегодня необходимо задуматься, каков образ будущего России, какими будут последствия социально-гуманитарных и информационно-технологических изменений — и как вс…
Электронные ресурсы и интернет-технологии. Стимулирование чтения молодёжи
Одна из главных задач библиотек — стимулировать чтение молодых пользователей, используя средства и методы внешнего воздействия, к главным из которых можно отнес…
Методики противодействия агрессии. К дискуссии на экспертной площадке
Обеспечение информационной безопасности детей. Как избежать бед в местах массового пребывания детей, деструктивного/девиантного поведения, деморализации и декул…
«ПК все возрасты покорны»: опыт формирования компьютерной грамотности старшего поколения
В Центральной городской библиотеке им. Н. К. Крупской города Самары для читателей пенсионного возраста проходят курсы компьютерной грамотности и обучения правил…
«Сетевой недуг». Оградим детей от интернет-зависимости
Не так давно в нашу жизнь вошло понятие “digital native” — «цифровое поколение». Термин появился благодаря американскому писателю Марку Пренски. По его мнению, …
Создаём позитивный контент. Виртуальные просветительские проекты
Проекты библиотек города Ульяновска, направлены на продвижение просветительского контента. Работа эта условно делится на две составляющие: просветительский конт…
Свод данных по русским бумажным производствамXVIII–XIX вв. Пётр Алексеевич Картавов: неизданное наследие*
Пётр Алексеевич Картавов (1873–1941) относится к числу относительно мало известных деятелей русской науки первой половины XX в. И известен он, скорее, не как уч…
Основатель исторической библиотеки России* К 80-летию Государственной публичной исторической библиотеки
Очерк посвящён жизненному пути Ивана Григорьевича Семёнычева — профессионального библиотечного работника, директора библиотеки Института красной профессуры и ин…
Десять рабочих встреч «Социолог и психолог в библиотеке»: воспоминания, наблюдения и размышления
В Москве прошла Десятая Всероссийская рабочая встреча «Социолог и психолог в библиотеке», которую можно считать юбилейной. Очевидно, есть необходимость вспомнит…
«Культурный код библиотеки». Обучение без отрыва от производства
Социально-культурные изменения российского общества непосредственно сказываются на основных участниках культурного контакта, как на потребителях культурных услу…
«Библиотекарь-профессионал: какой он?» Итоги мониторинга
Сегодня все понимают необходимость серьёзных перемен и преобразований в библиотечном деле. О них думают, говорят, спорят. И они, конечно же, произойдут. Но кто …
Чтение как феномен. Междисциплинарный подход к изучению*
Проблема чтения всё чаще оказывается в центре внимания широкой общественности, обеспокоенной снижением интереса к книге, специалистов-практиков, сталкивающихся …
Клубы как одна из форм доступного пространства библиотек
Время в наши дни неумолимо быстротечно и берёт своё. В последние годы наблюдается тенденция к полной компьютеризации общества, уменьшается интерес к книге и чте…