Областная научная библиотека вошла в мою жизнь в студенческие годы. Множество «человекочасов» проведено в её стенах в до- и пост- интернетовскую эпоху. А память хранит отдельные эпизоды.
Эпизод 1. Первый в жизни новоявленной студентки просмотр новых поступлений. Помнятся не только визуальные образы, но и тактильные ощущения и даже запах новых книг — первое «вкусовое ощущение» будущей профессии. Особенно впечатлило одно издание — фотоальбом киноактрисы и скульптора Джины Лоллобриджиды. Прекрасно изданный, яркий, праздничный, очень итальянский, — остановленное фотообъективом искусство европейского неореализма. В конце 1970-х мы не были избалованы видео, не имели представления о мультимедиа, в советских кинотеатрах и на телеэкране шли фильмы, идеологически и эстетически выдержанные. Ощущение контраста, сравнимое с впечатлением, когда после «Большой советской энциклопедии» впервые обращаешься к мультимедийным продуктам компании «Кирилл и Мефодий»…
А к просмотрам новых поступлений я сохранила трепетное отношение до настоящего времени.
Эпизод 2. Сложный реферат по педагогике — что-то связанное с деятельностью любительских клубных объединений. Его пришлось писать дважды, так как первый уже готовый к оформлению вариант «ушёл» вместе с украденным в транспорте портфелем. В результате уже на первом курсе я приобщилась к искусству интуитивного и ассоциативного информационного поиска в условиях жёсткого дефицита релевантных источников, уверенно ориентировалась в мудрёной системе каталогов и картотек.
Эпизод 3. Успешно сдан трудный экзамен по политэкономии. Сочетая приятное с полезным, еду в Областную библиотеку готовиться к грядущему экзамену по литературе — читать незнакомую мне повесть А. А. Бестужева-Марлинского «Фрегат “Надежда”». На руки книгу не выдают, — единственный на весь город экземпляр, — о ночном абонементе мы в ту пору не имели ни малейшего представления. Раннее лето, цветущая сирень, её запах и звонки трамваев проникают сквозь открытые окна читального зала. Молодость, романтическая история, предчувствие окончания трудной сессии и близких летних каникул…
Летом прошлого года мне довелось в том же читальном зале просматривать старые журналы. Я — единственный на тот момент читатель. Те же стены, витражи, то же время года, звуки спешащих трамваев за окном. Только вместо молодости — светлые воспоминания о былом.
Эпизод 4. Пишу диплом. Мой научный руководитель С. А. Сбитнев проблему сформулировал чётко: «Диспетчеризация как средство повышения эффективности управления областной библиотекой». На обозначенную тему в библиотечной литературе несколько строчек в учебнике И. М. Фрумина. Перерыта библиотека отца — горного инженера. Без диспетчерской службы невозможно представить горнодобывающее предприятие. Но этого материала явно недостаточно для аналитической части исследования. Начались частые визиты в Областную библиотеку. Систематический каталог и систематическая картотека статей стали моими главными «навигаторами» в незнакомом предметном поле. Изучена теория развития промышленного производства, роль информационного обеспечения и информационных систем в управлении, практика функционирования диспетчерских служб в различных отраслях промышленности и на транспорте, освоены сетевые методы планирования и организации производства. В результате работа получилась.
И когда много лет спустя передо мной была поставлена более сложная научная задача — разработать технологические основы библиотечной деятельности, — я знала, с чего начинать…
Ирина Семёновна Пилко, доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебной работе Кемеровского государственного университета культуры и искусств, Почётный читатель Кемеровской областной научной библиотеки им. В. Д. Фёдорова