В области общественных, социальных наук не так уж много найдется ученых, чьи труды не подвластны влиянию времени, смене идеологических парадигм, требований, предъявляемых разными политическими конъюнктурами. Мы отчётливо видим, как одни из тех, кто клялся в бесконечной преданности «партии и правительству», вдруг оказываются среди наиболее критикующих наше советское прошлое, стремятся заклеймить всё, чем когда-то гордилась наша страна. Другие стыдливо пытаются доказать, что даже в то, советское, время они, ну, никак не разделяли общепринятых установок и находились в рядах диссидентов и ниспровергателей. Некоторые даже стремятся не включать в списки своих трудов прежние статьи, дабы никто не мог уличить их в лукавстве.
Анатолий Николаевич Ванеев, чей юбилей — знаковое событие для всего нашего отечественного библиотековедения, не из их числа. Он никогда не отказывался от своих убеждений, ему нечего подправлять и переделывать в своих работах, потому что он всегда был искренен и последователен в своих взглядах. Все его труды, как в зеркале, отражают эволюцию отечественного библиотековедения, становление этой научной дисциплины, переход её от чисто описательных работ к формированию концептуальных составляющих.
Вклад А. Н. Ванеева в развитие библиотековедения и библиотечного дела нашей страны огромен, он касается всех направлений этой области науки и практики. Да и сам Анатолий Николаевич — учёный многогранный, его можно представить в самых разных ипостасях: учёный-теоретик, внесший вклад в разработку общетеоретических проблем библиотековедения; учёный-историк, построивший «историческое здание» отечественного библиотековедения от его зарождения по XXI век; методист-практик, прошедший все ступеньки библиотечной профессии — от библиотекаря Кировской областной библиотеки им. А. И. Герцена — до заместителя директора этой библиотеки, от внештатного преподавателя учебно-консультационного пункта ЛГИК в Кирове — до заведующего кафедрой библиотековедения этого института в Ленинграде; учёный-педагог, подготовивший целую плеяду современных теоретиков-библиотековедов и организаторов библиотечного дела не только в нашей стране, но и за рубежом, создавшей целую научную школу, принадлежностью к которой по праву гордятся его ученики.
Труды Анатолия Николаевича (а их свыше трёх сотен) отражают его взгляды на предмет и объект библиотековедения, основные закономерности его развития, взаимоотношение с другими научными дисциплинами, содержат общетеоретические, философские воззрения автора, касающиеся развития библиотечного дела и библиотековедения в нашей стране, определяющие социальное предназначение библиотеки. Неоценим вклад учёного в методологическое обоснование полифункциональности библиотеки как живого, развивающегося организма, которому во все времена присущи культурно-просветительные, информационные, образовательные и досуговые (развлекательные) функции. Они неизменны, но каждое время делает одну или несколько из них доминантами.
Ванеев-теоретик и Ванеев-педагог всегда настаивал на ключевой роли теории руководства чтением как одной из основных составляющих библиотечной науки. Как бы ни называть эту теоретическую составляющую, во все времена активная, воспитательная, культуросозидающая роль библиотекаря остается определяющей. Эту позицию Анатолий Николаевич отстаивал всегда и этому последовательно обучал своих студентов и аспирантов, прививая им стремление занимать активную жизненную позицию в воздействии на содержание чтения и поведение читателя. Одна из его недавних статей так и называется «Можно ли и нужно ли руководить чтением?» «Можно и нужно», — отвечает профессор А. Н. Ванеев, только нужно делать это максимально деликатно, ни в коей мере не ущемляя интересы читателя и не ограничивая свободу доступа к информации.
Среди главных черт Ванеева — историка библиотековедения — воссоздание портретов знаменитых когда-то, но незаслуженно забытых видных библиотечных деятелей, среди них А. А. Покровский, И. Б. Симановский, З. И. Ривлин, Б. В. Банк, Т. В. Крюгер, Н. И. Бузиньер, Я. В. Ривлин, М. И. Слуховский, Е. А. Горш, А. Я. Виленкин, Л. Н. Троповский и многие, многие другие имена, прославившие нашу библиотечную науку. О них Анатолием Николаевичем написаны статьи в «Библиотечной энциклопедии», разных профессиональных журналах и сборниках. Именно благодаря Ванееву-историку мы можем сказать, что наша область знания не относится к числу «иванов, не помнящих родства», отрекающихся от своего прошлого.
У Анатолия Николаевича Ванеева давние и прочные связи с Российской национальной библиотекой. Среди 28 его учеников, защитивших кандидатские и докторские диссертации — шестеро сотрудников РНБ: Т. К. Леонова (1979), Б. Ф. Володин (1982), В. Р. Фирсов (1984), С. А. Басов (1985), Е. В. Небогатикова (1989), Е. И. Борисова (1993).
В 1994–2010 гг. Анатолий Николаевич состоял членом Учёного совета Российской национальной библиотеки, активно принимал участие в решении проблем, определивших направление стратегического развития Библиотеки и её научной деятельности, неоднократно публиковал свои научно-исторические статьи в сборниках научных трудов РНБ.
Наконец, в 2013 г. издательством «Российская национальная библиотека» выпущен сборник статей А. Н. Ванеева «История библиотечного дела и библиотековедения» — многолетний труд учёного по восстановлению и осмыслению историко-библиотечных фактов и событий, разработке методологических подходов к изучению исторических процессов в области библиотечной науки и практики. Широта взгляда и глубина мысли создают целостное представление об истории отечественного библиотечного дела и библиотековедения, позволяют учёному отчётливо видеть в далёком или недавнем прошлом истоки наших сегодняшних достижений и просчётов, предвидеть многие направления развития библиотечного дела в будущем.
Надеемся, что нашим творческим и профессиональным контактам предстоит продлиться ещё долгие годы.
В. Р. Фирсов, президент Российской библиотечной ассоциации, заместитель генерального директора по научной работе РНБ, доктор педагогических наук, заслуженный деятель науки РФ
Г. В. Михеева, ведущий научный сотрудник отдела истории библиотечного дела РНБ, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный работник культуры РФ