Робототехника — одна из самых динамично развивающихся сегодня областей промышленности, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем и являющаяся важнейшей технической основой интенсификации производства.
В США, Японии, Корее, Китае, в ряде европейских государств робототехника развивается весьма интенсивно. Уже с детского сада дети имеют возможность посещать клубы и инновационные центры, посвящённые робототехнике и высоким технологиям. Япония — страна, где модернизация и робототехника возведены в культ.
К сожалению, несмотря на все достижения в области робототехники, в нашей стране система привлечения детей и молодёжи к современному техническому творчеству оставляет желать лучшего. Существующие программы обучения часто не отвечают новым вызовам, оставаясь оторванными от нужд производств. А ведь робототехника — это направление, которое будет востребовано и престижно в будущем. Уже сейчас в нашей стране имеется огромный спрос на специалистов, обладающих знаниями в этой области. На сегодняшний день комплексное внедрение робототехники в образовательный процесс развито в наибольшей степени в таких регионах России, как: Калининградская, Московская, Челябинская, Самарская, Тюменская области, Ямало-Ненецкий автономный округ, Республика Бурятия, Новосибирск и Томск.
Идея обучения робототехнике на базе муниципальных библиотек родилась благодаря желаниям юных читателей. На традиционном мероприятии по профориентации в Детской библиотеке им. А. М. Береснева обсуждались проблемы поступления в политехнический университет и освоения науки о процессе разработки автоматизированных технических систем на базе электроники, механики и программирования. Был представлен перечень клубов и учреждений, которые занимаются начальным обучением робототехнике. Многие ребята проявили живой интерес к такому обучению, но, практически для каждого, основными проблемами на пути к получению начальных знаний в робототехнике стали дорогое обучение (4000 руб. в месяц) и расположение центров (не во всех районах города представлена такая возможность). Для эксперимента в библиотеку были приглашены ребята, проявившие интерес к обучению, на ознакомительное занятие по робототехнике (пригласили преподавателя из клуба «Театр роботов») — мероприятие вызвало бурю эмоций и желание продолжать обучение дальше. Проведя предварительный мониторинг вовлеченности в робототехнику молодёжи среди различных клубов и учреждений, стало ясно, что в среднем по Кемерово, население которого превышает полмиллиона человек, занимаются робототехникой около 250 детей различного возраста. Таким образом, можно полагать, что при имеющихся ресурсах МАУК «МИБС»: помещения, соответствующее техническое оснащение, географическая доступность, а главное — прямой выход на заинтересованного потенциального ученика, при дополнительном финансировании, позволит ввести новую бесплатную библиотечную услугу — «Основы робототехники». Тем более что в Кемеровской области активное внедрение робототехники только начинается.
Значительная поддержка была оказана Благотворительным фондом Михаила Прохорова в рамках благотворительного конкурса «Новая роль библиотек в образовании». Проект «Основы робототехники» стал одним из победителей конкурса. На средства гранта были приобретены 14 наборов для проведения «занятий по робототехнике, дополнительная литература и технические средства.
Андрей Викторович Морозов, главный специалист по связям с общественностью МАУК «Муниципальная информационно-библиотечная система Кемерово»