В последние годы в России существенно возрос спрос на научно-популярную литературу. Растет количество выпускаемых изданий и их тиражи, всё более активной становится просветительская деятельность популяризаторов науки.
Развиваются научно-популярные ресурсы, такие, например как «ПостНаука» и Arzamas. Вместе с тем, такое чтение не следует рассматривать как развлечение, оно требует определённой мыслительной работы.
О важности научно-популярной литературы и отношению к ней в обществе много говорил один из крупнейших отечественных популяризаторов науки, видный ученый С. П. Капица. Он подчеркивал, что судьба научно-популярного жанра зависит от того, как сложатся отношения между наукой и обществом, и от этого в конечном итоге зависит судьба России1. В очерке, посвящённом истории отечественной научно-популярной литературы «Жанр, который мы потеряли», А. Ваганов писал о том, что «интерес общества к науке слабо зависит от тиражей научно-популярной литературы. Именно промышленное развитие тянет за собой развитие системы научно-популярной периодики и литературы. Не наоборот»2.
Если 1970-1980 гг. относятся ко времени расцвета популяризации науки в СССР, то примерно с начала 1990-х гг., порядка 20 лет, в России наблюдалось резкое снижение интереса к научно-популярным изданиям. Научное знание часто стало уступать место лженауке. Затем постепенно ситуация начала меняться. В 2008 г. фондом «Династия» была учреждена премия «Просветитель», ставшая практически единственной в России литературной премией в области научно-популярной литературы. Финалисты и лауреаты выбираются здесь в двух номинациях: «Гуманитарные науки» и «Естественные и точные науки».
Во многом благодаря этой работе фонда «Династия» в России стало формироваться просветительское сообщество. После закрытия этого фонда с 2016 г. премия стала проводиться при финансовой поддержке Zimin Foundation. В 2015 г. с целью популяризации науки был создан просветительский фонд «Эволюция», продолживший начинание «Династии». Он издаёт отечественные и зарубежные научно-популярные книги, организует научные мероприятия в столице и регионах.
С момента учреждения премии «Просветитель» развернулась большая работа по продвижению книг, попавших в её списки. Уже в 2008 г. была разработана библиотечная программа, предполагавшая бесплатную рассылку книг. С 2017 г. список библиотек стал формироваться на основе полученных от них заявок. Согласно положению о конкурсе 2018 г. библиотека, заинтересованная в получении пожертвования, должна включить в заявку информацию о работе по продвижению этой литературы, а, если ранее уже были получены книги от премии «Просветитель», должен быть представлен отчёт об уже проведённых мероприятиях3.
В 2016 г. П. Подкосов, директор «Альпины нон-фикшн», одного из ведущих издательств, выпускающих научно-популярную литературу, отвечая на вопрос о том, как ориентироваться при её выборе, советовал обращать внимание на книги таких издательств как «Корпус», «Ad Marginem» и «НЛО» и др., а также книги, входящие в библиотеку фонда «Династия», списки премии «Просветитель», книжные программы просветительских фондов4.
Популяризация науки — важная составляющая просветительской деятельности библиотек, и положение дел с научно-популярной литературой волнует профессионалов. Так, в 2015 г. в Российской государственной детской библиотеке прошёл семинар, посвящённый изучению современного состояния популяризации науки в России: «Судьба научно-популярной литературы — где она в современной России?». Среди обсуждаемых тем затрагивался и вопрос о роли и месте научно-популярной литературы в библиотеке.
Работа с научно-популярной литературой региональных библиотек ведётся по ряду направлений. Челябинская областная универсальная научная библиотека включила в программу Библионочи-2018 научные чтения Информационного центра по атомной энергии Челябинска. На этом мероприятии читали вслух, слушали и обсуждали, дарили активным участникам новинки и классику научно-популярной литературы5. На сайтах библиотек новинкам научной и научно-популярной литературы посвящают специальные обзоры, в качестве примера можно привести сайт Архангельской областной научной библиотеки6. Л. Сулейманова, директор Иркутской областной универсальной научной библиотеки, характеризуя запросы читателей своей библиотеки в 2018 г. отмечает: «На первом месте у нас краеведение, потом — научная литература, далее — научно-популярная литература и нон-фикшн, а потом художественные произведения высокого уровня»7. В 2017 г. Национальная библиотека Республики Татарстан провела социологическое исследование «Чтение пользователей муниципальных библиотек в городах Татарстана». В числе самых популярных жанровых и тематических предпочтений научно-популярная литература заняла 7-е место — 20 %. Причём интерес к ней был отмечен среди мужчин в большей степени, чем среди женщин8.
Успешный опыт популяризации научных знаний имеют и коллеги из ближнего зарубежья. В частности, Гомельская областная универсальная библиотека (Республики Беларусь) реализует проект «Научное кафе», главная задача которого — сделать науку доступной каждому9.
В муниципальных библиотеках такая деятельность тоже ведётся. Набирающая популярность форма работы с нехудожественной литературой — «Курилка Гутенберга» (по названию книжного клуба, работающего с нон-фикшн) опирается именно на научно-популярную литературу. Здесь особенно преуспели, что не удивительно, библиотеки наукоградов10.
Учитывая возрастающий интерес к отраслевой, в частности научно-популярной литературе, Центр чтения Российской национальной библиотеки также обратился к этой теме. С 2017 г. в рамках продолжающегося всероссийского исследования «Чтение в библиотеках России» (ведётся с 1995 г. по настоящее время и призвано изучать различные аспекты чтения в библиотеках малых и средних российских городов) изучается чтение отраслевой литературы. На данном этапе исследование проводится совместно с Сектором изучения библиотечных фондов Научно-методического отдела РНБ.
В анкетном опросе библиотекарей-экспертов «Научно-популярная литература в фондах библиотек и чтении россиян» приняли участие 33 библиотеки, расположенные в 21 регионе страны.
Первые вопросы носили оценочный характер. Респондентам было предложено высказать свое мнение как профессионалов об удовлетворённости фондом научно-популярной литературы.
Анна Сергеевна Степанова, ведущий методист Центра чтения Российской национальной библиотеки
Вера Викторовна Ялышева, заведующая Центром чтения Российской национальной библиотеки, кандидат педагогических наук
1 Цитируется по: Судьба научно-популярной литературы — где она в современной России? [электронный ресурс] // Экология и жизнь : научно-популярный и образовательный журнал. URL: http://www.ecolife.ru/intervju/41580/
2 Ваганов А. Жанр, который мы потеряли. М. : Экология и жизнь, 2012. [электронный ресурс]. URL: http://www.premiaprosvetitel.ru/booksauthors/view/?15
3 Положение О конкурсе книг для вручения премии Дмитрия Зимина «Просветитель» 2018 года [электронный ресурс] // Премия «Просветитель» : сайт. URL: http://premiaprosvetitel.ru/info/?151
4 «Наша почта и сердца открыты для всех» [электронный ресурс] / интервью с П. Подкосовым вела Е. Шутова // Газета.ru. URL: https://www.gazeta.ru/science/2016/04/22_a_8184155.shtml
5 Книги оживают ночью [электронный ресурс] // Челябинская областная универсальная научная библиотека: сайт. URL: http://chelreglib.ru/ru/news/3842/
6 Книжные обзоры [электронный ресурс] // Архангельская областная научная библиотека им. Н. А. Добролюбова : сайт http://www.aonb.ru/obzory
7 Лариса Сулейманова Читать не только модно, но и выгодно / интервью с Л. Сулеймановой вела Е. Орлова // Областная газета. 2018. 27 июня. [электронный ресурс] URL: http://www.ogirk.ru/news/2018-06-27/larisa-sulejmanova-chitat-ne-tolko-modno-no-i-vygodno.html
8 Информация о проведении социологических исследований в НБ РТ [электронный ресурс] // Национальная библиотека Республики Татарстан : сайт. URL: http://kitaphane.tatarstan.ru/programs_soc_research.htm
9 Короткевич А. «Научное кафе». Продвижение библиотеки в современном информационном пространстве // Библиотечное дело. 2018. № 7. С. 13-16.
10 См., например: Климова М. Г. Библиотека, наполненная читателем // Молодые в библиотечном деле. 2014. № 8. С. 36-40.