Библиотекам нужны профессионалы — молодые специалисты, владеющие новыми информационными, управленческими технологиями, PR-технологиями, способные адаптироваться в быстро меняющемся мире, реализовывать самые смелые библиотечные проекты.
Анализ образовательного уровня сотрудников МУК «ЦСДБ» Ярославля показал: число специалистов с библиотечным образованием уменьшается год от года.
На представленной диаграмме видно, что количество специалистов с высшим библиотечным образованием составляет 18%, с высшим не библиотечным образованием — 42%, со средним профессиональным библиотечным образованием — 25%, со средним профессиональным не библиотечным образованием — 6%, со средним общим — 11%.
Как справедливо заметила Светлана Ивановна Головко, один из ведущих специалистов в области культурологи и библиотековедения, «преимущество перед другими будут иметь те библиотеки, которые вложили значительные средства в отбор и подготовку сотрудников…». В этой связи возникают проблемы соотношения профессионального первоначального и непрерывного образования.
Целями и задачами непрерывного образования библиотечных кадров являются:
• формирование нового библиотечного мышления;
• совершенствование профессионального мастерства;
• расширение кругозора, углубление знаний;
• активизация творческих способностей;
• формирование навыков самостоятельного приобретения знаний в процессе профессиональной деятельности и самообразования;
• освоение новых технологий для реорганизации традиционных участков библиотечной работы.
Решения комплекса задач, связанных с функционированием системы непрерывного образования сотрудников, возложено на методическую службу ЦДБ. Работа по повышению квалификации библиотечных кадров носит системный характер. Основу «Системы повышения квалификации» в МУК «ЦСДБ» составляет совокупность взаимосвязанных, дополняющих друг друга форм обучения. Они охватывают все категории библиотечных работников, проводятся в определённой последовательности и с определённой систематичностью, с использованием механизма «каскадного» обучения, при котором сотрудники библиотек обучают друг друга. Все формы обучения нацелены на выработку умения быстро реагировать на изменения и новые тенденции в библиотечном деле, ориентируют на активное профессиональное самообразование и использование инновационных форм работы.
При ЦДБ функционируют 3 школы.
В рамках «Школы современного руководителя» заведующие филиалами МУК «ЦСДБ» изучали российский и международный опыт, профессиональную литературу, встречались с интересными людьми. Состоялись встречи с редактором журнала «Ярославль многоликий», членом РАН, профессором И. А. Бродовой, книгоиздателем А. М. Рутманом, детской писательницей Татьяной Коти; М. А. Нянковским, заместителем директора издательства «Академия развития»; Е. Н. Анашкиной, кандидатом биологических наук ЯГПУ им. Ушинского; редакциями детских журналов «Мурзилка», «Клёпа» и др.
«Школа мастерства» для работников абонементов и читальных залов включала 5 занятий. Мастер-классы, проведённые Центральной детской библиотекой и филиалами №3, 4, 11 помогли участникам взять на вооружение интересные методики и опыт работы по разным направлениям.
«Школу молодого библиотекаря» (по индивидуальной программе) прошли 2 сотрудника ЦДБ.
Помимо этого в ЦДБ организованы компьютерные курсы «Библиотекарь и информационные технологии»: сотрудников обучают основам работы на ПК, пользованию Интернетом, работе в системе ИРБИС.
Подготовка специалистов осуществляется посредством различных форм обучения (профессиональное чтение, самообразование, семинары и практикумы, профессиональные конкурсы, командировки).
Фестивали, семинары, круглые столы являются неотъемлемой частью непрерывного библиотечного образования, повышения мастерства работников детских библиотек. Для слушателей областных курсов и школьных библиотек города на базе ЦДБ прошла творческая лаборатория «Войной опалённые строки». Библиотекари также приняли участие в городском фестивале библиотечных инициатив «Нам не забыть тех грозных лет» (к 60-летию Победы в Великой Отечественной войне).
В ноябре 2005 г. на базе филиала №14 состоялся круглый стол «На ринге с трудным детством», посвящённый вопросам совместной работы учреждений культуры, образования, комиссии по делам несовершеннолетних, РУВД, общественности Дзержинского района Ярославля по профилактике безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков. В результате обсуждения были выделены перспективные направления совместной деятельности.
Сотрудники различных подразделений ЦСДБ приняли активное участие в международной конференции «Библиотеки и образование», проводимой Международным университетом бизнеса и новых технологий (г. Ярославль).
В 2006 году в МУК «ЦСДБ» стартовал краеведческий марафон «Лишь тот достоин уважения, кто чтит историю свою», который продлится до 2010 года. С одноименным названием прошло первое мероприятие марафона — конкурс профессионального мастерства.
Наиболее эффективной дифференцированной формой обучения, при которой задействованы знания и способности каждого, считается практикум. В рамках краеведческого марафона их прошло несколько:
• «Краеведческая работа в современной детской библиотеке: традиции, инновации» (для заведующих филиалами совместно с Ярославским музеем-заповедником);
• «Краеведческая работа как одно из приоритетных направлений деятельности детской библиотеки» (для работников абонементов и читальных залов на базе ОДБ им. И. А. Крылова);
• «Открываем неизвестные страницы». Практикум для заведующих филиалами на базе ОУНБ им. Н. А. Некрасова.
Важен для профессионального роста переход к активным, требующим участия каждого сотрудника формам повышения квалификации — тренингу, мастер-классу.
Мастер-классы проводились для работников абонементов и читальных залов по темам:
• «В мире прекрасного». Из опыта работы по эстетическому воспитанию;
• «Помогите познать мир». Формы работы с дошкольниками;
• «Игровые формы массовой работы»;
• «Ищем ключик золотой». Формирование информационной культуры юных читателей.
• «Реклама в библиотеке». Теория и практика;
• «Ступеньки в мир природы». Экологическое воспитание дошкольников.
Одной изсамых эмоциональных форм обучения являются творческие командировки. Несомненные их плюсы — личное общение, возможность наладить деловые контакты с коллегами из регионов, ознакомиться с интересным опытом работы библиотек непосредственно на местах. Командировки в Санкт-Петербург, Череповец, Тверь, Кунцево, Кострому, библиотеки городов ярославской области — вот далеко не полный перечень мест, куда выезжали наши библиотекари. Мы также побывали за рубежом, в библиотеках Америки, Финляндии, Франции. Сейчас готовится поездка в Германию. Главный результат таких поездок — желание претворить в жизнь современные методики, интересные идеи.
Все мероприятия, направленные на повышение квалификации сотрудников, мы проводим в тесном контакте с ОДБ им. И. А. Крылова, ОУНБ им. Н. А. Некрасова, музеями, Учебно-методическим и информационным центром работников культуры и искусства Ярославской области, СМИ, Ярославским училищем культуры и др. Созданная система непрерывного библиотечного образования даёт положительные результаты. Безусловно, необходимо дальнейшее её совершенствование, внедрение новых технологий, переход к использованию интерактивных форм обучения, тренингам.
Ольга Витальевна Борнеман, главный библиотекарь организационно-методического отдела Центральной детской библиотеки им. Ярослава Мудрого, г. Ярославль