Рецензия на книгу Кожевниковой Л. А. Методология регионального библиотековедения: проблемы и перспективы. — Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2012. — 142 с.
Новосибирская библиотековедческая школа хорошо известна в нашей стране своими фундаментальными и прикладными исследованиями. Одним из ярких представителей этой школы является Лариса Анатольевна Кожевникова — доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник ГПНТБ СО РАН, которая в профессиональном сообществе выступает прежде всего как авторитетный специалист в области экономики библиотечной деятельности. Её труды «Экономика библиотеки» (Новосибирск, 1990), «Библиотека в структуре базовых социально-экономических процессов территории» (Новосибирск, 2004) «Экономика библиотечной деятельности» (Новосибирск, 2000; 2005), по сути, уже стали библиотечной классикой. Между тем в сферу интересов Л. А. Кожевниковой входит и региональное библиотековедение, чему подтверждением служит её новая монография «Методология регионального библиотековедения: проблемы и перспективы», вышедшая в прошлом году в издательстве ГПНТБ СО РАН.
Трудно не согласиться с автором, подчёркивающим, что региональное библиотековедение — специфическое явление культуры, существующее на стыке библиотековедения и регионалистики. Это стало понятно ещё в 1970-е гг., когда выдающийся российский учёный Н. С. Карташов сформулировал концепцию формирования библиотечно-территориальных комплексов, которую последовательно развивал и углублял в последующие десятилетия. Итоги определённого этапа исследований, проводимых как самим Н. С. Карташовым, так и другими сибирскими учёными, были подведены в научно-практическом пособии «Региональное библиотековедение» (М., 2004).
Преемственность новой книги Л. А. Кожевниковой с предыдущими трудами в области регионального библиотековедения очевидна. Она прослеживается уже с первых страниц — работа открывается посвящением светлой памяти Н. С. Карташова и его портретом.
В книге анализируются теоретические и методологические основы регионального библиотековедения, заложенные предшественниками. Вместе с тем автор идёт дальше и переосмысливает их труды с современных позиций, отмечая, что «научная истина, как известно, относительна и нуждается в постоянной проверке. Верификация истины — это непрерывный процесс перепроверки, имманентно присущий самой природе познания», и утверждая, «что научный эгоизм, проявляющийся в отстаивании одной единственной концепции, ведёт к потере самоценности истинного в области регионального библиотековедения» (с. 28). Абсолютно поддерживая сказанное, уточним, что это вполне может относиться и к другим областям библиотековедения. К сожалению, в библиотечной науке нередко долгие годы господствуют «единственно верные» концепции, но анализ причин подобной ситуации не предмет данной рецензии.
В конце книги Л. А. Кожевникова ещё раз настаивает на том, что «философское осмысление перспектив развития регионального библиотековедения во многом зависит от критического отношения библиотечного профессионального сообщества к господствующим парадигмам, к постановке целей, выбора путей к ним» (с. 126). Назревший императив, особенно сегодня в условиях кризиса библиотечного дела.
При чтении монографии складывается впечатление, что перед нами — расширенный автореферат ещё одной докторской диссертации, настолько глубоко, обстоятельно, убедительно представлено исследование достаточно непростой темы — методологии регионального библиотековедения, в сфере которой еще остаются неразработанные и спорные вопросы, на что обращает внимание и автор: «На нынешнем этапе развития библиотековедческого знания процесс формирования парадигмы регионального библиотековедения остается незавершённым» (с. 30).
Структура книги отражает последовательность осмысления методологии регионального библиотековедения, поэтому логично разделена на три главы: «Теоретико-методологическая основа исследования регионального библиотековедения», «Методологические подходы к исследованию пространственных аспектов регионального библиотековедения», «Познавательная конструкция регионального библиотековедения: институциональное и научное знание».
В первой главе учёный сосредоточился на выявлении основных признаков регионального библиотековедения как научной дисциплины, его методологических принципов, подходов, закономерностей и методов, существующих в институциональном поле и институциональной структуре этого раздела библиотековедения. Главный вывод данной главы состоит в том, что региональное библиотековедение — самостоятельная дисциплина, ориентированная на раскрытие закономерностей развития библиотек в структуре базовых экономических и социокультурных процессов территории. Основой его изучения выступают принципы системности, комплексности, объективности; институциональный подход; структурная, функциональная и даже казуальная концепции.
Вторая глава погружает нас в «библиотечное пространство» — «территориальную социально-экономическую систему, существующую в границах одного или нескольких регионов» (с. 55).
Л. А. Кожевникова предлагает собственное определение данного понятия, которое в настоящее время пользуется популярностью в профессиональных кругах и имеет разные трактовки. «Препарируя» понятие, она выявляет все его составляющие, их внутренние и внешние взаимосвязи, отношения со смежными понятиями, в частности «регион», «культурное пространство», «культурный ландшафт» и др., соединяя всё, на субъективный взгляд рецензента, в изысканный научный коктейль, где каждый ингредиент на своём месте и выполняет отведённую ему роль.
Подробный теоретический анализ внешнего и внутреннего пространства деятельности библиотеки позволяет автору аргументировано обосновывать концепцию пространственного развития регионального библиотековедения, поскольку «пространство — это условие и контур формирования любой деятельности, в том числе библиотечной» (с. 88), против чего трудно возражать. Новосибирская научная школа своими многолетними исследованиями подтверждает рациональность и устойчивость данной концепции.
Особый интерес, опять-таки на взгляд рецензента, вызывает третья глава монографии, где определяются объект, предмет, возможные теоретические модели регионального библиотековедения (онтологические, гносеологические, логические), рассматриваются научные коммуникации, возникающие в процессе познания феномена регионального библиотековедения. Автор справедливо указывает на недостаточную изученность форм, методов и целей этих коммуникаций, в частности, роли и значения профессиональных журналов в названной области, вклада научных школ в проблематику общего и регионального библиотековедения. Стоит сказать, что вопрос о научных школах в библиотековедении, по существу, вообще не разработан; до сих пор отсутствует убедительное определение научной школы как таковой. Между тем интерес к научным школам в отечественной науке сейчас особенно возрос, в том числе и в связи с мониторингом российских вузов и научно-исследовательских учреждений на предмет их эффективности, который, в том числе, предполагает оценку качества функционирования научных школ. Сама Л. А. Кожевникова говорит о том, что «значение научных школ будет возрастать» (с. 112), «именно научные школы, представляющие собой коллективы исследователей, объединённых либо в формальную научную группу, либо в “невидимый колледж”, определяют динамику развития науки» (с. 126). И в этой связи стоит поддержать также замечание автора о слабом развитии жанра научной биографии представителей школы регионального библиотековедения, лишь добавив, что это упущение относится практически ко всем разделам библиотековедения.
Завершая отзыв, следует приветствовать появление новой монографии по методологии регионального библиотековедения, которая займёт достойное место в фонде отечественных профессиональных изданий и будет интересна теоретикам и практикам библиотечного дела, преподавателям, аспирантам и студентам вузов культуры.
Марина Николаевна Колесникова, заведующая кафедрой библиотековедения и теории чтения СПбГУКИ, доктор педагогических наук, профессор